課程時間
教材設計
課程主題
課程內容
時數
學習預期成果
教師增能指標(可複選) 1.公版教材教學增能 2.延伸應用教材教學增能 3.公版教具技術增能 4.延伸應用教具技術增能
13:30- 15:00
關渡國小
廖本宏老師
雙向抽風機與感應式電動門
雙向抽風機(NAYP1217)
以SCRATCH舞台區模擬5個按鈕，控制直流馬達前進、後退、停止、加速前進、加速後退。
感應式電動門(NAYP1216)
結合搖桿控制無源蜂鳴器、RGB LED模組、8*8點矩陣、伺服馬達，並用遮斷超音波中斷伺服馬達的運轉，無遮斷時，讓伺服馬達繼續運轉。
1.5
老師講解其中3個按鈕，觀察程式的對稱，讓學生實作其他2個按鈕，藉以訓練學生運算思維。
觀察校門口感應式電動門的運作。學習以虛擬碼或流程圖，表示實際的運作狀態，藉以訓練學生運算思維。
1、2、3
15:00-16:30
碧華國小
邱昭士老師
紅綠燈系統
紅綠燈系統(NAYP1078)
紅綠燈系統2(NAYPJS1102)
結合搖桿、無源蜂鳴器、RGB LED模組、8*8點矩陣、伺服馬達的運轉，利用搖桿按鈕，控制紅綠燈狀況。
對馬達與感測器教具上各模組與感測器能整合運用設計程式，藉以訓練運算思維。
1、3
『共備研習微課程教學分享，以公版教具實務操作教學為主、 心得分享為輔，請參與共備研習的老師自備同款公版教具及筆電。 「微課程教學分享」跟「期末教學成果報告」不一樣，較著重研習教師的實務操作步驟或教具各元件技術增能教學。』
【報名此研習資格需為區域基地小聯盟協議書校長特派種子教師且經教師親自簽署者，因有嚴格上課教具補助及電腦數量限制，不符資格報名者，本基地將自動刪除報名資格不另作通知】
研習時數於課程完成後，由恆星基地統一月結批次匯報教師進修網。
不符合報名條件或規定者，線上系統雖報名成功，基地審查者仍然保有最後「報名審查不通過」的審查權。
上課簽到時請攜帶「線上報名條碼」 (手機可儲存該條碼）供報到處掃瞄。需完成報到系統才會登錄時數。
學員在課程結束後，須配合上傳作業（若課程有公告需要）及填寫滿意度調查表，以免系統自動拒絕您下次報名。
上課前第三天報名人數未達限制人數50%，系統會自動發出停課通知，同時也會公告在線上報名網頁上是否停課。
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子計畫四專員 吳珮菱
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